Un ouvrage prêt à l'emploi, privilégiant le travail en autonomie, pour une aide efficace et différenciée à l'apprentissage de la lecture.
Face à l’hétérogénéité souvent constatée des élèves, les enseignants ont généralement du mal à mettre en œuvre une aide individualisée.

Cet ouvrage de 120 fiches photocopiables est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des élèves de cycle 2 dans l’apprentissage de la lecture, afin d’instaurer une pédagogie différenciée, voire un travail de remédiation .

Les fiches portent sur les cinq grands domaines indispensables à une entrée réussie en lecture :

Afin de rendre l’élève acteur de son apprentissage, une grille d’autoévaluation lui est fournie pour qu’il prenne conscience des notions à retravailler et surtout de ses propres progrès.